初中议论文范文:教育我们拿什么来拯救你

教育学家来到了法国的一所小学,当他拿出这个问题的时候,教室里乱成了一锅粥,90%的学生认为此题十分荒谬,根本无法解答。有学生甚至怀疑老师的智商有问题。而当他来到中国的...


  教育学家来到了法国的一所小学,当他拿出这个问题的时候,教室里乱成了一锅粥,90%的学生认为此题十分荒谬,根本无法解答。有学生甚至怀疑老师的智商有问题。而当他来到中国的小学时,一半以上的学生都咬着笔杆思考了很久,并在纸上工工整整地写道:75-32=43(岁)。只有10%的学生对这道题提出了质疑。询问原因时,他们说:“老师出这道题一定是有道理的,老师不可能给我们出一道没有答案的问题。就是编也要编上。”这样的结果,真是令人扼腕叹息。现在的学生就像生产线上的产品,他们已经丧失了一大半的思维能力。我们的军事武器、空间技术均远远低于发达国家。或许有人说,中国穷了好几个世纪了,要一下子科技顶尖根本就是痴人说梦。

  但是再穷,不能穷教育!如果我们回到明朝,八股取士不!我们不能让教育沦落到如此地步!中考高考把学生折磨得痛不欲生,他们不分昼夜地学习,学习,残酷的竞争让他们几乎失去生活的信心,抬头望去都是一片凸出的肩胛骨,都是熬红的血丝密布的眼睛,宿舍里整夜整夜地亮着灯,文言文状语从句,斯堪的纳维亚半岛,苏联解体的直接原因,间接原因,历史原因,根本原因

  美国的学生在小学、初中阶段,其成绩在世界上的排名仅在20名以后,而到了高中、大学,他们突然就变得机智过人,思维出奇地敏捷,各种稀奇古怪但又绝对符合逻辑的想法层出不穷,特别是数理化,经常是“语不惊人死不休”,诺贝尔奖最经常眷顾的就是美国人。迄今为止,诺贝尔奖的领奖台上仍然没有中国人的身影。

  如果在美国上课,老师讲了6个知识点,中国的学生会在考卷上原原本本地将这6点还给老师。但这样的卷子通常只能得C,顶多就是B。有一些美国的学生只答一两点,但是有创见,是自己独到的见解,这样的卷子就能得到满分A+。他们重视创新思维的培养,他们不会让“船长43岁”的情况出现,一些学生也许会说“一个能驾驭上百头牲畜的船长,一定是经验丰富,又不至于老得无法开船。所以船长的年龄应该是35~60岁。”精彩的答案!

  元旦竞赛、月考、期中考试、期末考试、单元检测、学案、同步探究、配套练习,山一样堆在我们面前。我们拼命地做,拼命地写,感觉自己还在半山腰。我们的教育过于重视了实实在在的分数,挫折教育却无人问津,以致于现在的小学生就像玻璃杯,看着晶莹剔透,一碰就碎,碎得稀里哗啦,捧出来跟饺子馅似的。什么时候才能让我们真正感受到彩色粉笔温馨的颜色,静静地看着擦黑板时扬起的粉末,有一种亲切的“上课的味道”,而不是“紧张的备考”。

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